激發(fā)孩子創(chuàng)造力的26個(gè)小游戲

對(duì)孩子最有意義的游戲，是那些能激發(fā)他們創(chuàng)造力的游戲。這些游戲能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能，讓他們積極開動(dòng)腦筋。如果你不知道跟孩子玩些什么，不知道他們會(huì)更喜歡玩什么，來學(xué)習(xí)一些這些創(chuàng)意小游戲吧！

3歲以下孩子的創(chuàng)造力小游戲

材料1 瓶子

空的礦泉水瓶、用完的化妝品瓶等生活中使用過的瓶瓶罐罐，及時(shí)將它們清洗干凈、晾干，作為游戲材料，可以讓寶寶練習(xí)數(shù)數(shù)、配對(duì)等，從中學(xué)會(huì)觀察、比較、思考和創(chuàng)造。

小提示：這一組游戲均適合1歲半以上寶寶玩。

1.漂亮的花瓶――滾

將彩色包裝紙撕成碎片，平鋪在桌子上。然后在瓶子上貼上雙面膠，教寶寶用帶有雙面膠的瓶子在彩色碎紙上滾一滾。這樣，彩色碎紙片就會(huì)粘在瓶子上。一個(gè)漂亮的花瓶就做好了。

2.排排隊(duì)――認(rèn)識(shí)大小、高矮

收集大小不同的瓶子，教寶寶按照一定的順序給瓶子排排隊(duì)，比一比哪個(gè)大哪個(gè)小，哪個(gè)高哪個(gè)矮。

3.水珠搬家――倒水

準(zhǔn)備兩個(gè)口徑較大并且方便寶寶握持的瓶子，在其中的一個(gè)瓶子里裝好水，然后教寶寶將水從一個(gè)瓶子倒入另一個(gè)瓶子里。

4.好朋友――配對(duì)

準(zhǔn)備3組大小、顏色相同的瓶子，打亂順序，然后請(qǐng)寶寶從中找出一模一樣的瓶子來，進(jìn)行配對(duì)練習(xí)。

5.打保齡球――投擲

準(zhǔn)備6個(gè)空的礦泉水瓶，擺放成三角形當(dāng)保齡球。給寶寶一個(gè)小皮球，教他站在離瓶子1米左右的位置，將球扔向瓶子(也可以用腳將球踢出去)。瓶子推倒后，重新碼好，接著玩?？梢愿鶕?jù)寶寶的能力，調(diào)整他和瓶子之間的距離。

6.小司機(jī)――拖物走

在塑料瓶的口頸處拴上一根長(zhǎng)度適中的繩子，將瓶子當(dāng)做小汽車，讓寶寶拉著繩子，練習(xí)拖物行走。瓶子在不同的地面上摩擦、碰撞時(shí)，還能發(fā)出各種不同的聲音呢。隨著寶寶行走能力和手臂力量的增強(qiáng)，還可以在瓶子里裝上豆子等不同重量的物品，讓寶寶使點(diǎn)勁兒才能拖動(dòng)。

7.各就各位――整理

游戲過后，會(huì)有很多瓶子散落在各處。這時(shí)，媽媽可以指定一個(gè)位置，教寶寶將瓶子擺放在那里。可以按照瓶子的大小或高低排列整齊。

Tips

1.平時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)小紙箱，將用過的瓶子清洗干凈后收集起來，放在小紙箱里。

2.用瓶子做游戲之前，最好用干凈的抹布將灰塵擦掉。

3.已經(jīng)破裂、損壞的瓶子要及時(shí)清理掉，防止斷裂處劃傷寶寶。

4.所有這些游戲都要有成人看護(hù)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

材料2 紙盒

紙巾盒、月餅盒、食品包裝盒……生活中廢舊的、干凈的紙盒，你都可以收集起來，讓寶寶壘高、套疊等，或者進(jìn)行一些小制作，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

小提示：這一組游戲均適合1歲半以上寶寶玩。

1.藏起來――套疊

準(zhǔn)備一些大小不一的紙盒，教寶寶把小的紙盒裝進(jìn)大的紙盒里。在這個(gè)過程中，寶寶要學(xué)會(huì)比較哪個(gè)大哪個(gè)小，知道小的盒子能放進(jìn)大的盒子里，而大的卻不能放進(jìn)小的里面。

2.找相同――配對(duì)

將許多紙盒堆放在一起，其中有一些紙盒是一模一樣的。教寶寶從中找出相同的紙盒，擺放在一起。最后數(shù)一數(shù)，寶寶能找出幾對(duì)來。

3.藏貓貓――感覺和判斷

找兩個(gè)一模一樣的紙盒，在其中一個(gè)盒子中藏一件玩具。教寶寶抱一抱或搖晃紙盒，通過紙盒不同的重量或發(fā)出的聲音，讓寶寶判斷哪個(gè)紙盒里有玩具，哪個(gè)紙盒是空的。

4.小小建筑師一一壘高

準(zhǔn)備一些紙盒，教寶寶將紙盒一個(gè)一個(gè)地壘起來。要是紙盒的形狀大小不一，寶寶還要考慮哪個(gè)放在下面，哪個(gè)放在上面，才能壘得既好看，又不容易倒塌。

5.物歸原處――整理

在屋子里僻一個(gè)小角落，用來堆放這些紙盒。游戲過后，會(huì)有很多紙盒散落在各處，或有些紙盒沒有物歸原處，教寶寶將這些紙盒送回“家”，做一名能干的寶寶。

Tips

1.紙盒在使用之前，要用干凈的抹布擦去上面的浮土。

2.寶寶不一定對(duì)這里的每個(gè)游戲都感興趣，可以根據(jù)他的興趣

和能力來選擇。

3.關(guān)于紙盒的玩法還有很多，可以隨機(jī)應(yīng)變，想出更多的玩法來。

材料3 彩色紙

超市里發(fā)的海報(bào)、漂亮的禮盒包裝紙、彩色的舊雜志……這些廢舊的彩色紙張，請(qǐng)不要隨手扔掉!留著和寶寶一起做游戲，不僅可以讓寶寶感受到美麗的色彩，還能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，并能體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

小提示：這一組游戲均適合2歲以上寶寶玩。

1.五彩面條――撕

媽媽和寶寶一起，將彩色紙撕成細(xì)條，就像一根一根彩色的面條似的。撕完之后，媽媽還可以和寶寶一起玩娃娃家，假裝吃面條。

2.小紙片搬家――捏

準(zhǔn)備2個(gè)大的寬口容器，將撕碎的紙片收集在其中一個(gè)容器里，然后讓寶寶用手指將碎紙片從一個(gè)容器捏到另一個(gè)容器里。媽媽可以和寶寶比賽，看誰捏得又快又好。

3.花瓣雨――撕

媽媽和寶寶一起，將各種顏色的紙張撕成碎片。媽媽抓起碎紙片從高處往下撒，讓寶寶用手去接。一邊玩一邊讓寶寶想象一下，碎紙片像什么?比如，像彩色的雨、花瓣雨等等，讓寶寶感受色彩的美麗。同時(shí)，撕紙對(duì)小肌肉也是很好的鍛煉。

4.漂亮的糖果――包裝

準(zhǔn)備一些橡皮泥和彩色包裝紙。媽媽先將五顏六色的包裝紙剪成約10厘米見方大小，然后和寶寶一起將橡皮泥揉成小球，用彩色紙包起來，漂亮的糖果就做好了。接下來，媽媽和寶寶可以分別扮演售貨員和顧客，一起玩“買糖果”的游戲。

5.小小設(shè)計(jì)師――粘貼

給寶寶一張白紙，教他用膠棒把撕碎的彩紙一片一片地粘貼起來?？梢宰寣殞氹S意粘貼成各種圖案。等寶寶玩熟練以后，也可以你先畫好一個(gè)圖案，讓寶寶在規(guī)定的范圍內(nèi)粘貼。

6.小小手和小腳丫――動(dòng)作協(xié)調(diào)

將彩色紙鋪在地上，讓寶寶把兩只小手或小腳放在彩紙上，媽媽用筆將寶寶的小手和小腳的輪廓描摹下來，然后將這些輪廓剪下來，形成手和腳的形狀，可以多剪一些。接下來，把剪好的圖案鋪在地上，教寶寶用自己的小手和小腳去觸碰地上的小手和小腳圖案，看看哪個(gè)能對(duì)上，哪個(gè)對(duì)不上。寶寶從中可以感受不同的形狀和一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

3歲以上孩子的創(chuàng)造力小游戲

1.拼圖片游戲

我的孩子們喜歡畫畫的游戲：我從雜志上撕下一張圖片，然后把大的圖片撕成大塊兒，給每個(gè)孩子一人一塊兒。每個(gè)孩子把拿到的圖片粘到一張紙上，然后他們就用彩色蠟筆或熒光筆把圖片缺少的地方涂好。等每個(gè)人都畫完的時(shí)候，每個(gè)人創(chuàng)造性的圖畫五花八門，這樣孩子們會(huì)覺得非常有意思。

2.神奇的飛毯之旅

我的兩個(gè)孩子，一個(gè)4歲，一個(gè)5歲，我常和他們玩一個(gè)叫做“神奇的飛毯”的游戲。我和孩子們坐在一塊柔軟的毯子上，然后問他們想去哪里。我鼓勵(lì)小家伙們展開想像。如果兒子說他想去非洲，我就問他，“那我們?cè)谀悄芨墒裁茨?？”“我們?cè)谀悄芸吹绞裁茨?？”“有什么?dòng)物在那嗎？”“我們能從那買些什么紀(jì)念品回來呢？”真令人驚奇，20幾分鐘我就和孩子們?cè)谙胂裰新眯辛四敲炊嗟胤健?

3.猜猜是誰

我喜歡和孩子們玩“我是誰”的游戲。我想著一些動(dòng)物、東西或者我們認(rèn)識(shí)的人，想出和這些相關(guān)的提示。我給孩子們的提示非常具體，年紀(jì)小的孩子猜的時(shí)候就會(huì)覺得非常好玩兒。比如我想著普哈熊，我就說，“我非常柔軟，我喜歡讓人抱著我；我喜歡蜂蜜；艾爾合皮格萊特是我的好朋友。我是誰？”有時(shí)候我會(huì)和孩子們換過來，讓小家伙們編好謎語(yǔ)，然后我來猜。

4.藏貓貓

我的兩個(gè)孩子非常喜歡藏貓貓。我們都喜歡把不同的東西藏起來然后輪流把東西找出來。有一天下午，外面下雨，我想來點(diǎn)兒小變化，就把廚房用的定時(shí)鬧鐘藏起來。讓小家伙們聽著鬧鐘的“滴答”聲來找，鬧鐘讓游戲變得更加有意思了。

5.祖母百寶箱

孩子們還小的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一種很簡(jiǎn)單的方法來鼓勵(lì)孩子們發(fā)展自己的創(chuàng)造力。每年夏天，我會(huì)把車庫(kù)的一邊、還有后院的一塊兒地方給孩子們騰出來。孩子們用這些空地兒干了許多不可思議的事。他們建了個(gè)可以讓別人參觀的博物館，搞了一次附近居民的藝術(shù)品展覽，小家伙們還開過狂歡節(jié)party、建過花園，甚至舉行過附近居民的戲劇表演。一年里的其他時(shí)間，孩子們就會(huì)在計(jì)劃下個(gè)夏天他們開展些什么活動(dòng)。

6.用蠟燭畫的魔術(shù)畫

材料：白畫紙、蠟燭、顏料、白色蠟筆和毛筆、噴霧器。

方法：在白紙上，用蠟燭或白色蠟筆畫出喜歡的圖案。

在噴霧器內(nèi)裝上顏料，然后把顏料噴到白紙上面。白紙一遇到顏料，原先模糊的圖案就會(huì)逐漸變得清晰。

用蘸有顏料的毛筆粉刷，就能看到更清晰的圖案了。

功能：通過孩子觀察者逐漸顯現(xiàn)的圖案，可鍛煉觀察能力，通過用噴霧器噴水、用毛筆畫畫的過程，能培養(yǎng)孩子的操作能力。更豐富了孩子對(duì)各種方式的使用和欣賞自己作品的能力。

7.錫箔紙?jiān)煨陀螒?

材料：準(zhǔn)備錫箔紙、牙簽和海綿。

方法：把錫箔紙剪成小塊。在揉捏、撕碎錫箔紙的過程中，要讓孩子注意觀察錫箔紙形狀的變化。把錫箔紙揉成小團(tuán)，并插上牙簽，然后插到海綿上面，這樣可以制作出各種作品。

功能：在揉捏錫箔紙的過程中，能培養(yǎng)手部操作能力，而且在制作作品過程中，能培養(yǎng)創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)能力。更豐富了寶寶的藝術(shù)創(chuàng)想力。

8.印蔬菜圖案游戲

材料：準(zhǔn)備地瓜、胡蘿卜、南瓜、甜辣椒(黃色)、洋蔥、蘑菇、小刀、顏料、畫圖紙等。

方法：用地瓜和南瓜燈蔬菜制作部不同的印章，此時(shí)還可以利用三角形、四邊形、星型等模具;在盤子內(nèi)倒入各種顏料，然后用蔬菜的斷面蘸顏料，并在畫圖紙上印出各種形狀;用甜辣椒、洋蔥、蘑菇等蔬菜，印出完整的圖案。欣賞自己印出的作品。

功能：通過制作地瓜、胡蘿卜、甜辣椒等蔬菜的印章，能培養(yǎng)孩子的觀察能力，而且能通過觸摸蔬菜的過程，能讓孩子熟識(shí)不同蔬菜的質(zhì)感。更豐富了寶寶對(duì)不同物料可以作畫的欣賞能力。提高了寶寶對(duì)美術(shù)游戲的興趣。

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