很多老師發(fā)現(xiàn),學生到了小學高年級,僅僅掌握自然拼讀已經(jīng)不能滿足常規(guī)的英語考試需求,也難以應付日益增加的閱讀詞匯,音標教學變得必不可少。它能幫助學生正確掌握單詞發(fā)音,迅速識記英語單詞,掃除閱讀障礙。
但只是單純的進行音標識記,課堂將是非??菰锏摹K?,我們給大家整了幾個音標教學小游戲,老師可以運用在課堂上,調(diào)動學生積極性,增加學生學習興趣,提高音標教學效果。
1.看音標搶讀單詞
首先,老師將全班分成若干小組,逐個向?qū)W生展示一些由音標構(gòu)成的單詞卡片,如:[keik]、[p?ɡ]。然后讓學生們舉手搶答,老師讓最先舉手的學生讀出該單詞,并拼寫出來說出詞義,全部正確給該組記10分,得分最多的組為優(yōu)勝。
2.聽音標競賽
這是一個訓練學生聽音標的游戲,老師事先準備兩套音標卡片,然后將全班學生分成兩組,每人分發(fā)一張卡片,老師快速準確的念出某一音標,持有該音標卡片的學生迅速站起來,最先站起來的隊伍得2分,后站起來或沒站起來的得0分,得分多的組獲勝。
3.九宮格Bingo
給每位學生準備一張紙,在上面畫一個“井”字,將紙分成九個格子,老師隨便念九個學過的音標,學生邊聽邊將音標寫在格子中,具體填寫位置不設限制。學生填好后老師打亂順序,念出這九個音標,學生根據(jù)老師念的音標,在對應的九宮格內(nèi)勾畫圓圈,當九宮格上的圈圈橫向、縱向或?qū)菢?gòu)成一條直線時,學生便可喊出“Bingo”,然后將紙舉起請教師檢查,最先喊“Bingo”并寫得準確的即可獲勝。
4.摘蘋果
老師先在黑板上展示一張結(jié)滿了蘋果的蘋果樹掛圖,每個蘋果上都標有一個單詞,如:bed, desk, big, pig等,再準備幾個籃子,每個籃子上都貼有一個音標,如:[e],[i]等,然后找?guī)酌麑W生上前面來,把果樹上的蘋果摘下來,將含有相同元音的單詞放入相應的籃子里,如:將寫有big, pig的蘋果放入貼有音標[i]的籃子里,最快最準確的學生獲勝。
5.找朋友
首先, 將學生分成兩組,教師發(fā)給學生每人一張單詞卡片,在另一組必定有一人持有一張含相同音素的單詞的卡片,如:game和name、pig和big。游戲開始,教師說兩個音素,如[i][e?]和,手持含有此音素單詞(即pig和game,big和name)的同組兩位學生迅速站起來,手牽手走到講臺上,并讀出這兩個單詞,最先完成的隊伍獲得兩分,后完成的隊伍得1分,沒站出來的得0分,得分最多的組獲勝。
6.字母釣魚
“字母釣魚”是一款非常流行的音標游戲。先把每個字母扣上回形針,然后散落放置在地上。老師說出字母對應的英語發(fā)音,小朋友在最快時間內(nèi)找到相應的字母,并用“小魚竿”釣起卡片。
在這個過程中,既能鍛煉孩子的聽力,也能通過視覺刺激和動作幫助孩子強化記憶。成功釣起字母卡片后,小朋友們還要復述一遍卡片上字母對應的自然拼讀發(fā)音,再一次對該字母進行復習鞏固。
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